Web del ayuntamiento de Tomelloso

quinessomos La Escuela Municipal de Educación Infantil LORENCETE, abrió sus puertas en       Noviembre de 2010, es de titularidad Municipal (Excmo. Ayuntamiento  de Tomelloso) y, actualmente oferta un total de 68 plazas para niños con edades comprendidas entre los 4 meses y los 3 años.

 

La integramos un grupo de profesionales de la educación, que desde hace más de 20 años de experiencia, en algún caso, apostamos por aportar nuestro granito de arena para  mejorar la calidad en la Educación Infantil.

 

Nuestro Centro está integrado por Maestras de Educación Infantil y Técnicos Superiores en Educación Infantil, sin olvidar al personal de Servicios (Auxiliares de Hogar, Cocinera y Ayudante de cocina)

 

Buscamos una educación integral de los niños y niñas mediante la calidad de los servicios que ofrecemos.

 

 Participamos y colaboramos con las familias en la educación y desarrollo de los niños y niñas, trabajamos por dar respuestas a las necesidades y cuestiones que éstas nos plantean

estmulos

Sabemos de la importancia de estos tres primeros años en un posterior desarrollo, son muchos los cambios a los que los niños se encuentran sometidos, reciben gran cantidad de stímulos de su entorno que, sin duda, influirán en su desarrollo físico, psicomotor, cognitivo, afectivo, social y, emocional.

Por ello consideramos vital conocer a cada niño, sus características, posibilidades, su entorno, etc. y, trabajando a partir de esos datos favorecemos un correcto desarrollo madurativo. 

Proporcionamos al niño experiencias y estímulos que favorezcan un desarrollo integral y, a su vez, fortalezca su autoestima y confianza en sí mismo. 

 

Nos caracteriza...

- Nuestra vocación e ilusión por el trabajo con los niños y niñas de esta edad

- Integración de niños/as con necesidades educativas especiales

. Enseñanza individualizada que responde a las necesidades e intereses que cada niño/a nos plantea, respeta sus ritnos de aprendizaje y favorece el desarrollo integral de sus capacidades

- Metodología de trabajo, basado en el juego, observación y experimentación

- Iniciamos al niño en el gusto por la lectura

- Primeros pasos en inglés

- Realización de proyectos innovadores: "Primeras palabras en inglés", "el huerto", "Biblio Escuela", "Desayunos saludables", "Maleta viajera"

- Procuramos mantener una estrecha relación familia-centro a través de un contacto diario con la educadora y resto de personal, entrevistas periódicas, participación de padres y madres en Talleres.

- Nuestro principal recurso para el aprendizaje es el JUEGO

- Nuestra intervención se apoya en el afecto, cariño, comprensión, escucha.

Como objetivo principal nos planteamos: 

Sentar las bases, poner los cimientos para conseguir personas seguras de sí mismas y de sus posibilidades para afrontar su futuro.

 

Además:

 -    Identificar, transmitir y solucionar sus necesidades básicas de salud

-     Descubrir, conocer, conrolar y cuidar su propio cuerpo

-    Coordinación del movimiento, gatear, caminar, correr, sentarse

-    Control de esfínteres

-    Que reconozcan y expresen emociones y sentimientos

-     Aprender a jugar y disfrutar

-     Manejar el lenguaje oral y corporal

-     Conocimiento y cuidado del entornocreatividad

-     Gusto por la expresión plástica, por la lectura

-     Despertar su curiosidad por todo lo que le rodea y por todo lo que se le presenta.

-     Satisfacción por su trabajo y respeto al de los demás

-     Desarrollo de valores: respeto, tolerancia, empatía, aprender a pedir perdón, solución de           conflictos, compartir, colaborar, etc. 

 

¿Qué ofrecemos a los niños y niñas?

.. Programaciones adapatadas a los distintos tramos de edad

.. Estimulación temprana

.. Estimulación psicomotriz

.. Estimulación del lenguaje

.. Estimulación sensoriomotriz

.. Inicio al inglés

.. Inicio en el ordenador

.. Talleres: repostería, manualidades, disfraces, teatro...

.. Proyectos: Mis primeras palabras en inglés, la BiblioEscuela, el huerto, la maleta viajera,

desayunos saludables

.. aprender con bits (abecedadrio, números, colores,  conceptos matermáticos...)

.. Salidas

Pero, por encima de todo... aprendemos jugando. Los niños y niñas son los protagonistas de su propio aprendizaje

 

¿Qué ofrecemos a las familias?

Nuestro trabajo con los niños y niñas debe garantizar todo tipo de experiencias, no sustitutivas de las que recibe en la familia, sino que deben apoyar y complemenar las vivencias familiares con el objeto de garantizar su pleno desarrollo.

Por ello nos planteamos abordar las relaciones familia-centro desde una práctica educativa rica e innovadora que esté al servicio del desarrollo íntegro de los niños. 

A las familias os pediremos vuestra participación a través de:

.. AMPA, la Junta de la misma os representa en el Centro y participa en la organización y funcionamiento del mismo.

.. Colaborar en el desarrollo de talleres, proyectos, salidas, escuela de padres, etc. 

Y también escucharemos vuestras propuestas, sugerencias y quejas. 

Queremos que recibáis la máxima INFORMACION posible sobre la evolución de tu hijo, para ello:

a) Disponéis de Tutorías personales con la Educadora responsable de tu niño/a:

- Grupo Bebés                            los lunes                de             15:45 a 16:15

- Grupo 1                                   los lunes                de             15:45 a 16:15

 - Grupo 2                                  los martes             de             15:45 a 16:15

- Grupo 3                                   los miércoles         de             15:45 a 16:15

- Grupo 4                                   los jueves              de             15:45 a 16:15

 

b) Con la Dirección del Centro, cualquier día en horario de 9.00 a 11.30h. 

c)  Reuniones de grupo, de todo el Centro, trimestrales y cuantas fuera necesario convocar

d) Entrevista Inicial 

e) Escritos y notas informativas

f) Información diaria sobre cómo ha transcurrido la jornada

g) informes trimestrales sobre la evolución de tu hijo/a

 

 

 

 

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